Promotor
dr inż. arch. Bartosz Dendura
Recenzent
prof. dr hab. inż. arch. Magdalena Jagiełło Kowalczyk
Tytuł pracy
Baza – modułowe przedszkole współtworzone
Jednostka dyplomująca
Katedra Architektury Miejsc Pracy, Sportu i Usług, A-2
Opis idei projektu
Czym dla dziecka jest baza…? Kryjówką, zabawą bezpieczeństwem? Baza to koncepcja przedszkola, otwartego na dziecko i jego potrzeby, miejsce, w którym dzieci traktowane są jako pełnoprawni użytkownicy przestrzeni. Proponowane rozwiązanie architektoniczne odwołuje się do idei projektowania partycypacyjnego, które realizuje się tutaj, w wyniku organizacji warsztatów dla dzieci w wieku przedszkolnym, podczas których najmłodsi otrzymali możliwość do stworzenia pomysłów na swoje wymarzone przedszkole, których efekty zostały zrealizowane w przedmiotowej koncepcji, będąc wplecione w prefabrykowaną strukturę przedszkola, rozstawioną w sposób modułowy, opartą na ekologicznych materiałach o obniżonym śladzie węglowym, gdzie główną konstrukcję nośną stanowią panele z drewna krzyżowo klejonego. Geometria bryły czerpie inspiracje z otaczającego ją kontekstu, charakteryzującego się zabudową jednorodzinną, z bryłą zwieńczoną dachem dwuspadowym, z kolei zagospodarowanie działki, otwiera się częściowo na lokalną społeczność poprzez zaproponowany park kieszonkowy Koncepcja zakłada realizację idei mitygacji klimatycznej, w odpowiedzi na postępujące zmiany klimatu spowodowane w dużej mierze przez sektor budownictwa, poprzez zastosowanie materiałów i rozwiązań o możliwie niskim śladzie węglowym, co potwierdza analiza cyklu życia, opracowana dla przedmiotowego obiektu. Projekt wciela ideę przedszkola Montessori, w którym dziecko samo doświadcza i eksploruje przestrzeń, która jest odpowiednio do tego przygotowana, dzięki czemu przedszkole staje się dla dziecka „trzecim nauczycielem”. To miejsce, które nie narzuca scenariusza jego użytkowania, lecz tworzy bezpieczną ramę do kształtowania tej przestrzeni codziennie na nowo. Czym zatem jest tytułowa baza…? Może właśnie tym…
