Promotor
dr inż. arch. Krzysztof Barnaś
Recenzent
dr hab. inż. arch. Anna Kulig, prof. PK
Tytuł pracy
Szkoła Podstawowa w Krakowie
Jednostka dyplomująca
Katedra Urbanistyki i Architektury Struktur Miejskich-A9
Opis
Koncepcja architektoniczna szkoły podstawowej na Górce Narodowej w Krakowie stanowi odpowiedź na deficyty edukacyjne dzielnicy oraz potrzebę redefinicji tożsamości miejsca. Projekt zakłada zastąpienie zamkniętego ośrodka wychowawczego obiektem otwartym, wpisanym w istniejący starodrzew, który pełni funkcję naturalnego bufora i tła dla nowej kubatury.
Fundamentem kompozycji jest nałożenie porządku symbolicznego na funkcjonalny. Inspiracją dla formy stała się przebiegająca przez działkę linia Południka Zerowego, która zdefiniowała gest rozcięcia idealnej formy koła. Powstała w ten sposób przestrzeń tworzy pieszy pasaż rekreacyjny, spajający założenie.
Sercem szkoły jest centralny blok integracyjny, łączący skrzydła dydaktyczne z częścią internatową i administracyjną. Struktura budynku opiera się na rygorystycznym strefowaniu akustycznym- strefy nauki są fizycznie odseparowane od stref głośnych i rekreacyjnych. Wnętrza realizują ideę „przestrzeni jako trzeciego nauczyciela”: korytarze funkcjonują jako „ulice edukacyjne” wyposażone we wnęki i siedziska sprzyjające integracji. Całość dopełnia pastelowa kolorystyka elewacji klinkierowej oraz system identyfikacji wizualnej ułatwiający orientację.
